關(guān)于新學(xué)期上課時長調(diào)整，你需要知道的都在這里

為落實上級關(guān)于“把課堂教學(xué)建設(shè)強起來、把課堂教學(xué)質(zhì)量提起來”等系列文件指導(dǎo)精神，推動課堂教學(xué)革命，適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，切實提高課程教學(xué)質(zhì)量，進一步提高課堂學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教務(wù)處經(jīng)過近一年的調(diào)研論證，并結(jié)合我校實際形成了關(guān)于調(diào)整時長、作息和在中山校區(qū)進行教室輪轉(zhuǎn)的方案，并經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會和校長辦公會通過，擬在下學(xué)期實行。關(guān)于方案有哪些需要我們知道呢？讓我們一起來看。

一、關(guān)于方案形成前的調(diào)研情況

調(diào)研了27所省外醫(yī)學(xué)類院校每節(jié)時長，16所院校為40分鐘，上午均安排5節(jié)課；征求了校內(nèi)21個二級單位意見，19個單位同意將授課時長壓縮為40分鐘；同時也通過學(xué)生會征集了部分學(xué)生和家長意見，大多數(shù)學(xué)生和家長表示理解和支持。

二、新作息時間安排（40分鐘/節(jié)）

新作息時間說明如下：

1. 上午上課時間為8點，一共5節(jié)課，節(jié)次為1-5節(jié)，第2-3節(jié)之間大課間20分鐘，4-5節(jié)之間取消課間，其他節(jié)次之間課間10分鐘。

2. 下午上課時間冬季為2點，夏季為2點30分，一共4節(jié)課，節(jié)次為6-9節(jié)，節(jié)次之間課間10分鐘。

3. 晚上上課時間為6點30分，一共4節(jié)課，節(jié)次為10-13節(jié)，節(jié)次之間課間10分鐘。

三、方案實施后有利的方面

1.有利于自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

通過調(diào)整授課時長，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。便于學(xué)生充分利用線上精品在線開放課程和虛擬仿真實驗項目等線上的學(xué)習(xí)，便于學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動，便于學(xué)生參加第二課堂活動。有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、增強自我管理意識、加大自主學(xué)習(xí)力度，進行個性化學(xué)習(xí)。

2.有利于提高課堂效率。

通過授課時間的壓縮，倒逼教師教學(xué)改革，推動優(yōu)化授課內(nèi)容和改進授課方式方法，精準對接教學(xué)目標，提高課堂上教師講授和同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率。

3.有利于減少業(yè)余授課時間。

我校實驗課每次3節(jié)或4節(jié)，獨占半天時間。改為每節(jié)40分鐘后、上午可以安排5節(jié)課，能夠提高時間利用率，大幅減少了師生晚上和周六日業(yè)余時間上課次數(shù)。

4.有利于合理安排作息。

新的作息時間表，盡量避免了對學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣的沖擊，上午保留了2-3節(jié)的大課間，并將第4-5節(jié)連上，以保證以往的12:00下課。下午較以往下課時間提前40分鐘，晚飯時間較以往大幅延長，晚上較以往下課時間提前40分鐘。

四、關(guān)于方案實施后可能出現(xiàn)的問題及措施

1.部分特殊課程的實驗課時間無法壓減的問題：將該門課程的實驗課單獨區(qū)別對待，單獨安排實驗時間，保證實驗教學(xué)的正常進行。

2.部分教師40分鐘時長不能完成授課內(nèi)容的問題：前期已經(jīng)下發(fā)通知，要求教師做好充分準備，轉(zhuǎn)變教育理念，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、引導(dǎo)者、幫助者。各教學(xué)單位已經(jīng)就本科教學(xué)標準和執(zhí)業(yè)考試大綱進行了討論，主動進行了精煉優(yōu)化授課內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)大綱、改革教學(xué)方法、提高授課效率的準備。在所有課堂上，要求使用“雨課堂”、學(xué)習(xí)通、藍墨云班課等新興教學(xué)技術(shù)，在微信群中建班上課，做到課前有預(yù)習(xí)作業(yè)推送，課上有實時互動問題，課下有作業(yè)。給學(xué)生搭好學(xué)習(xí)新知識的“腳手架”，從幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系和思維模式上下功夫。

3. 部分同學(xué)上午學(xué)習(xí)壓力增大的問題：在教學(xué)安排上，盡量減少對學(xué)生原有作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣的沖擊，比如：在作息安排上，上午保留第二節(jié)與第三節(jié)間20分鐘的大課間，上午大多數(shù)排的還是四節(jié)課，原是12點下課，現(xiàn)在是11:20提前下課了。

上午課表安排五節(jié)的課程，我們盡量安排了2節(jié)理論加3節(jié)實驗或2節(jié)專業(yè)理論課加3節(jié)通識教育課（如社科類課程），使同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)馳張有度。

4．部分同學(xué)不能充分利用業(yè)余時間問題：

（1）積極引導(dǎo)學(xué)生自我管理、主動學(xué)習(xí)，加大網(wǎng)絡(luò)課程資源的開發(fā)和利用，增加線上教學(xué)資源，如精品在線開放課程和虛擬仿真實驗項目。在課堂上，增加“雨課堂”等新興教學(xué)技術(shù)，在微信群中建班上課，做到課前有預(yù)習(xí)作業(yè)推送，課上有實時互動問題，課下有作業(yè)。將部分課上內(nèi)容放到課外學(xué)習(xí)，適當布置一些小組作業(yè)或者個人作業(yè)，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果，做出反饋及評價。使學(xué)生養(yǎng)成課上課下互補，線上線下相助的混合式教學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實踐實訓(xùn)等訓(xùn)練活動：如：開展文獻檢索實踐、臨床研究方法等課程或進行開放性、綜合性、設(shè)計性實驗，或開展大學(xué)生實踐技能練習(xí)及早臨床活動。

（3）充實豐富第二課堂活動：舉辦各種集中講座，如：專業(yè)學(xué)術(shù)講座、心理課堂、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、考研指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、思想引領(lǐng)講座。開展素質(zhì)拓展提升、社會實踐鍛煉、公益志愿服務(wù)和自我管理服務(wù)等各類文化活動。

5、中山校區(qū)教室輪轉(zhuǎn)問題：

（1）上課找教室困難問題：增加向?qū)W生班發(fā)放課程表、教室安排表的數(shù)量，方便學(xué)生根據(jù)課程表確定上課教室名稱、根據(jù)教室安排表找到上課教室的位置。同時在東教學(xué)樓一層，利用LED屏發(fā)布教室安排表，方便學(xué)生實時掌握教室所在位置。

（2）自習(xí)場所問題緊缺問題：利用新建圖書館二千多個座位，引導(dǎo)學(xué)生在此自習(xí)，獲取良好的學(xué)習(xí)體驗。并采用教室集中區(qū)域（如：東教學(xué)樓）開放，教室分散區(qū)域關(guān)閉的統(tǒng)一管理教室模式。

6、適時召開各層次主題座談會，及時發(fā)現(xiàn)問題、進一步完善相關(guān)舉措。